Une démarche opérationnelle

Form’Action, c’est avant tout une démarche qui se veut pratico-pratique. Elle allie concept et action sur le terrain pour tester, analyser les résultats et réajuster afin de s’assurer de l’ancrage des nouvelles compétences.

Le contenu pédagogique est élaboré de manière personnalisée sur la base des besoins réels des bénéficiaires avec des objectifs opérationnels précis.

L’intervention en présentiel ou en distanciel est adaptée de manière à optimiser le temps de présence des bénéficiaires à leur poste de travail sans pour autant interrompre la dynamique de l’apprentissage mise en place.

Chaque Forma’Action est clôturée par un compte rendu précisant le déroulement de l’intervention, d’éventuelles observations (faits & ressentis) donnant lieu à des recommandations.

Les thématiques de Form’Action

Votre coach professionnel au service de votre développement et

Management

  • Le manager coach : valoriser les collaborateurs et les accompagner dans le développement des compétences
  • Le management d’équipe : Savoir guider son équipe et agir sur les leviers motivationnels – Découvrir les clés de la performance – Gérer les situations difficiles
  • Le management de projet pour les novices : Découvrir et tester les étapes clés et outils fondamentaux – Savoir communiquer autour de l’équipe projet
Ampoules électriques

Efficacité professionnelle

  • Animer des réunions mobilisatrices : Savoir organiser et animer des réunions de manière efficace – découvrir les bonnes pratiques selon la typologie des réunions
  • Gestion du temps et des priorités : Savoir gérer son temps et ses priorités en prenant en compte son mode de fonctionnement, sa relation au temps et les enjeux professionnels
  • Gestion du stress : Savoir identifier les signes précurseurs du stress (préventif) – Apprendre à retrouver l’équilibre physiologique dans les situations tendues (curatif)
Assertivité

Assertivité

  • Formuler une demande : oser et savoir-faire une demande sans jugement vis-à-vis de soi et sans appréhension de la réaction des autres
  • Faire face aux critiques constructives et non constructives avec gratitude et respect pour soi et pour les autres
  • Faire une critique ou un reproche de manière constructive pour l’autre et avec bienveillance
  • Oser poser ses limites et savoir dire un vrai NON avec bienveillance, sans crainte des réactions des autres

Et si on parlait de votre projet ?

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